Învăţământ
Înscrieri clasa pregătitoare 2019!
Pe 4 martie încep înscrierile în clasa pregătitoare!
Calendarul înscrierilor în clasa pregătitoare 2019 prevede că pe 25 februarie școlile vor face publice la sediile lor circumscripțiile școlare (adică străzile care le sunt arondate), în perioada 26 februarie – 9 martie 2019 școlile organizează Zilele porților deschise, în care pot fi vizitate de părinți, iar până pe 22 martie se vor desfășura evaluările psihosomatice.
Calendar Înscrieri Clasa Pregătitoare 2019
Prima etapă de înscriere în clasa pregătitoare 2019
- 25 februarie 2019: Circumscripțiile școlare și numărul de clase pregătitoare organizate de
fiecare școală sunt publicate la sediile școlilor și pe site-urile inspectoratelor școlare județene; Evaluarea dezvoltării psihosomatice – școlile și grădinițele afișează programul evaluării;
Școlile afișează programul de completare a cererilor-tip de înscriere în învățământul primar
- 26 februarie – 9 martie 2019: Ziua porților deschise – toate școlile organizează o perioadă
în care părinții, copiii și alte persoane interesate pot să viziteze spațiile dedicate activităților claselor pregătitoare și pot discuta cu învățătoarele
- 25 februarie – 22 martie 2019: Evaluarea nivelului de dezvoltare psihosomatică a copiilor
care nu împlinesc 6 ani la data începerii școlii
- 4 martie – 22 martie 2019: Părinții completează, online sau la școala la care vor să își
înscrie copiii, cererile-tip de înscriere. Tot acum părinții fac și validarea cererilor-tip de înscriere la școală, zilnic, în intervalul orar 8:00-18:00 (luni-vineri).
- 28 martie 2019: Repartizarea la școala de circumscripție a copiilor ai căror părinți au
solicitat înscrierea la o altă unitate de învățământ decât școala de circumscripție, dar nu au fost admiși din lipsă de locuri și care au exprimat în această fază opțiunea pentru înscrierea în școala de circumscripție
- 29 martie 2019: Afișarea în școli și pe site-ul inspectoratului școlar a copiilor
înmatriculați, a numărului de locuri rămase libere și a listei copiilor neînscriși după prima etapă.
A doua etapă de înscriere în clasa pregătitoare 2019
- 1 aprilie 2019: Afișarea la sediul școlilor și pe site-ul inspectoratului școlar a procedurii
specifice de repartizare a copiilor pe locurile disponibile, elaborată de inspectoratul școlar
- 2 aprilie – 8 aprilie 2019: Depunerea cererii-tip de înscriere la secretariatul școlii aflate pe
prima poziție dintre cele trei opțiuni exprimate pentru etapa a doua, de către părinții copiilor care nu au fost cuprinși în nicio unitate de învățământ în etapa anterioară sau care nu au participat la prima etapă.
Validarea cererilor-tip de înscriere la unitatea de învățământ aflată pe prima poziție în opțiunile privind înscrierea copiilor.
- 11 aprilie 2019: Afișarea la fiecare școală a listelor finale cu copiii înscriși în clasa
pregătitoare
- 12 aprilie – 19 aprilie 2019 Centralizarea și soluționarea de către inspectoratul școlar a
cererilor părinților copiilor care nu au fost încă înscriși la vreo unitate de învățământ. Soluționarea de către inspectoratul școlar a oricărei alte situații referitoare la înscrierea în învățământul primar
Regulile de înscriere în clasa pregătitoare 2019
- Părinții cu copii care împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2019 inclusiv sunt obligați
să își înscrie copiii în clasa pregătitoare.
- Părinții sau împuterniciții legali ai copiilor care împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1
septembrie – 31 decembrie 2019 pot să-și înscrie copiii în clasa pregătitoare, numai după ce cei mici susțin evaluarea psihosomatică și dacă dezvoltarea lor psihosomatică este corespunzătoare.
- Părinții copiilor care fac 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2019, care nu
optează pentru înscrierea copiilor în clasa pregătitoare în anul școlar 2019-2020 sau pentru care evaluarea psihosomatică arată că nu pot parcurge cu succes clasa pregătitoare își vor înscrie copiii la grădiniță, în grupa mare.
Stimati părinți, dragi copii,
Vă așteptăm vineri, 01.03.2019, începând cu ora 10.00 la
Școala Gimnazială Nr.3 Rovinari
pentru a participa la ZIUA PORTILOR DESCHISE,
cu MAREA TOMBOLĂ și activitățile pregătite cu mult drag!
Inscriere in clasa pregatitoare pentru anul scolar 2018-2019
Prima etapa a inscrierilor la clasa pregatitoare 2018 incepe pe data de 5 martie, cand se depun cererile de inscriere la scolile alese, fie online, fie direct la sediul acestora.
Parintii, ai caror copii implinesc varsta de 6 ani pana la data de 31 august 2018 inclusiv, au obligatia de a inscrie copiii in invatamantul primar in clasa pregatitoare, in conformitate cu prevederile legii si ale prezentei metodologii.
Parintii/ imputernicitii legali ai caror copii implinesc varsta de 6 ani in perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2018 inclusiv, pot sa-si inscrie copiii in invatamantul primar in clasa pregatitoare, daca dezvoltarea lor psihosomatica este corespunzatoare.
La nivelul Orasului Rovinari, Centrul de evaluare psihosomatica va functiona la Scoala Gimnaziala Nr. 3 Rovinari, cu sediul in Str. Muncii, Nr. 1. Responsabilul comisiei este dna prof. Huica Camelia, activitatea comisiei desfasurandu-se dupa un program specific, in perioada 27 februarie – 10 martie 2018.
Calendar Inscriere Clasa pregatitoare 2018-2019
26 februarie 2018 – Afisarea circumscriptiilor scolare si a planului de scolarizare propus, respectiv numarul de clase pregatitoare alocate, la fiecare unitate de invatamant, inclusiv pe site-ul acesteia, daca exista, si pe site-ul inspectoratului scolar.
26 februarie 2018 – Afisarea programului de evaluare a dezvoltarii psihosomatice a copiilor.
27 februarie – 10 martie 2018 – Organizarea, in fiecare unitate de invatamant in care se desfasoara activitatespecifica clasei pregatitoare, a unei „Zile a portilor deschise”, zi in care parintii, copiii si alte persoane interesate pot vizita spatiile dedicate activitatilor claselor pregatitoare si pot purta discutii cu personalul unitatii de invatamant implicat in aceasta activitate.
Scoala Gimnaziala Nr. 3 Rovinari organizeaza Ziua Portilor Deschise sambata, 3 martie 2018, zi in care parintii, copiii si alte persoane interesate pot vizita spatiile dedicate activitatilor claselor pregatitoare si pot discuta cu personalul unitatii de invatamant.
5 martie – 23 martie 2018 – Completarea de catre parinti, la unitatea de invatamant la care solicita inscrierea copiilor, a cererilor-tip de inscriere. Validarea cererilor-tip de inscriere la unitatea de invatamant la care solicita inscrierea copiilor, zilnic, in intervalul orar 8,00-18,00 (luni-vineri).
Ce este clasa pregatitoare ?
– o perioada de trecere de la gradinita spre scoala, de obisnuinta a copilului cu noul mediu de invatare
– primul pas din ciclul de achizitii fundamentale (clasa pregatitoare, clasa I si clasa a II-a)
– anul in care copiii se dezvolta, prin exersare, pentru inceperea activitatii scolare
Ce invata copiii in clasa pregatitoare?
– Comunicare in limba romana
– Matematica si Explorarea mediului
– Dezvoltare personala
– Arte vizuale si Abilitati practice
– Muzica si miscare
– Educatie fizica
– Religie
– Limba engleza
Care este specificul ambiental al clasei pregatitoare?
– spatiu luminos, curat, decorat cu materiale atractive si cu lucrarile copiilor
– mobiler modular, zone cu acces liber la raft; delimitarea centrelor de studiu si joaca Arte, Ludoteca, Biblioteca, stiinte
– conditii specifice pentru activitati integrate, auditii si video-auditii, prezentari ppt, utilizarea unor softuri educationale
– covorasul (mocheta) pentru intalnirea de dimineata si cercul povestilor
Cum invata copiii in clasa pregatitoare?
De-a lungul anului scolar sunt parcurse Unitati Tematice, care vor fi concepute si desfasurate pe principiile invatarii bazate pe proiect. Avem in vedere:
– teme propuse de copii, care permit implicarea parintilor (idei, colaborari, resurse)
– importanta invatarii prin joc
– necesitatea invatarii prin cooperare
– abordare integrata a invatarii, depasind cadrul disciplinelor scolare clasice (formale)
– realizarea unor produse finite care pun in valoare creativitatea copiilor
O lectie dureaza 45 minute si este structurata astfel : 35 min activitate + 10 min jocuri/exersare deprinderi elementare
Cum se face evaluarea?
Sunt vizate cele cinci domenii de devoltare (dezvoltarea fizica si motrica; dezvoltarea socio-emotionala; dezvoltarea cognitiva; dezvoltarea limbajului si a comunicarii; dezvoltarea capacitatilor si atitudinilor de invatare) reflectate in disciplinale de studiu specifice clasei pregatitoare.
Din Raportul de Evaluare (completat de catre cadrele didactice la sfarsitul anului scolar) parintii:
– vor cunoaste punctele forte ale propriului copil
– vor intelege care sunt disciplinele unde este nevoie de sprijin suplimentar pentru o buna devoltare a copilului
Pe parcursul anului scolar se realizeaza Portofoliul individual al elevului, care va cuprinde toate materialele lucrate de acesta.
Nu se acorda note sau calificative!
Elevii primesc feedback individual, aprecieri, recomandari, recompense (emoticoane, medalii, diplome).
KA2 – Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices
KA219 – Strategic Partnerships for Schools Only
Project 2017-1-LT01-KA219-035161_3
LEARNING FOR HEALTHY LIFESTYLE-LOHL
Colegiul Gheorghe Tătărescu Rovinari a găzduit în perioada 22-26 ianuarie 2018 prima mobilitate din cadrul proiectului Erasmus+KA2- Parteneriate strategice în domeniul şcolar- proiecte doar între şcoli cu titlul „Learning for Healthy Lifestyle”al cărui coordonator este Lituania iar parteneri România, Portugalia, Turcia şi Danemarca.
Scopul proiectului îl reprezintă promovarea unui stil de viaţă sănătos în rândul adolescenţilor cu vârste cuprinse intre 12-16 ani ,vârste la care adolescenţii pot fi influenţati uşor atât de media cât si de apropiaţii lor într-un mod negativ ,susţinut prin schimbul de bune practici pe care îl implică, activităţi centrate pe elev care să-i ajută să si insuşească abilitaţile şi competenţele unui stil de viaţă sănătos.
Programul acestei mobilităţi a implicat activităţi de predare -învăţare şi cross-curriculare vizând adoptarea şi practicarea unui stil de viaţă sănătos, precum şi prezentări ale şcolilor şi ale sistemelor educaţionale specifice fiecărei ţări partenere.
Activităţile au fost deschise prin câteva exerciţii de spargere a gheţii cu ajutorul cărora elevii şi cadrele didactice din unităţile şcolare partenere au reuşit să se cunoască; astfel, d-ra prof. Pătrulescu Corina şi d-na prof. Vătău Roxana au reuşit prin intermediul unei activităţi bazate pe joc să creeze o atmosferă relaxantă, încurajând participanţii să interacţioneze.
În prima zi a mobilităţii toţi partenerii implicaţi în proiect au participat la o activitate cu tema
„ Coloranţii în vieţile noastre”, coordonată de d-na prof. Pusdrea Mariana şi laborant Chiru Adina împreună cu elevii clasei a XII-a A care s-a desfăşurat în laboratorul de chimie al colegiului. Prin intermediul acestei activităţi a fost evidenţiată latura practică pe care o implică această disciplină, elevii realizând experimente cu ajutorul culorilor extrase din diferite legume, ulterior creând jocuri cromatice care i-au încântat pe oaspeţi.
O altă activitate interdisciplinara s-a intitulat Gadgeturi pentru un stil de viaţă sănătos, coordonată de prof. Fârţă Dumitru şi prof. Vaihel Mihai, care a avut ca obiectiv conştientizarea importanţei unui stil de viaţă sănătos susţinut prin modul în care tehnologia de ultimă generaţie îşi pune amprenta asupra existenţei noastre. În cadrul acestei activităţi au fost prezentate elementele care compun un stil de viaţă sănătos pornind de la o alimentaţie corespunzătoare, mişcare şi odihnă. Gadgeturile menţionate au fost: detectorul de nitraţi, brăţara fitness, detectorul de ultraviolete şi cântarul inteligent care măsoară greutatea corporală, indicele de masă corporală, conţinutul de apă, procentul de grăsime, masa musculară şi cea osoasă. La finalul acestei activităţi, fiecare elev din proiect şi-a calculat indicele de masă corporală(IBM).
Având în vedere că un stil de viaţă sănătos implică pe lângă o alimentaţie corespunzătoare şi multă mişcare, partenerii au participat la lectie de educatie fizica unde au urmarit o demonstraţie sportivă, un exemplu de bună practică, coordonat de dl prof. Tîlvescu Cristian, care a constat în prezentarea unui joc sportiv tradiţional, oina. Această activitate a fost una interactivă, partenerii implicându-se activ în derularea ei.
Oaspeţii au avut prilejul să viziteze Primăria oraşului Rovinari, fiind întâmpinaţi cu multă căldură de domnul primar Robert Filip care a apreciat importanţa derulării unor astfel de proiecte în care sunt implicaţi elevii si parintii si a fost de acord ca in decursul anului o echipa formata din reprezentanti ai primariei si ai unui O.N.G din orasul Rovinari sa consilieze atat elevi -100 cat si 20 parinti si sa desfasoare o campanie de informare a unui stil de viata sanatos .
În cea de-a doua zi a mobilităţii au fost desfăşurate alte activităţi cross-curriculare având ca scop implicarea şi antrenarea continuă a participanţilor; astfel, prin intermediul Piramidei Alimentelor, activitate coordonată de d-nele prof Popescu Mirabela, Guia Roxana şi Iacob Lăcrămioara, a fost evidenţiată importanţa unei alimentaţii sănătoase în viaţa fiecărei persoane, susţinute printr-un stil de viaţă sănătos atât din punct de vedere fizic, cât şi mental; elevii implicaţi în proiect coordonaţi de d-ra profesoara Pătrulescu Corina au desfăşurat o activitate practică, „Salata de fructe”, prin care s-a urmărit conştientizarea importanţei consumului regulat de fructe proaspete.
Pentru a consolida aspectele prezentate, am beneficiat de sprijinul unor specialişti în domeniul medical care ne-au adus în atenţie avantajele un stil de viaţă sănătos. D-na doctor Scafeş Loredana a făcut o prezentare Power Point privind respectarea principiilor unei nutriţii optime care să implice cantităţi potrivite, variate şi echilibrate corelate cu eliminarea stresului. D-na profesoara Crăc Elena a coordonat o activitate practică prin intermediul căreia toţi cei prezenţi au trebuit să diferenţieze alimentele sănătoase de cele nesănătoase.
Find o mobilitate de tip blended au fost intocmite cele doua protocoale in care s au stabilit cele doua programe de predare ,unul cu durata de 1h si celalalt -2h pe care fiecare tara le va integra in cadrul unei discipline si doua evenimente realizate de elevi :1.Cookery Book (carte de bucate ) retete cu imagini si Video file:school pupils activities to stay happy and healthy (fisier video cu activitati scolare ale elevilor in care isi exprima fericirea si sanatatea.
A fost definitivate chestionarele pentru 100 elevi si pentru 20 parinti urmand ca pana in data de 26 februarie 2018 sa fie interpretate rezultatele ,centralizate si trimise coordonatorului din Lituania.
Au fost prezentate materiale video(ppt.uri) despre fiecare tara si scoala partenera,despre cultura si traditiile specifice acestora.
Au asistat la un program artistic coordonat de d-nii prof Burlan Grigore, Mecikowschi Diana şi Lungu Ana Maria care a cuprins muzică populară tradiţională, uşoară şi dansuri moderne.
Pentru că un stil de viaţă sănătos implică un mediu curat şi multă mişcare, participanţii au profitat de activităţile sportive in aer liber desfăşurate în staţiunea montană Rânca, unde au practicat sporturi de iarnă şi au vizitat Centrul Salvamont Gorj, fiind întâmpinaţi de dl Ştefurac Cosmin.
Indiferent de natura lui, sportul este important, iar mişcarea prezintă multiple beneficii pentru corp şi minte. În categoria exemplelor de bună practică pot fi încadrate activităţile organizate în colaborare cu Clubul Sportiv Jiul Rovinari, care au constat în jocuri demonstrative de box, minifotbal şi tenis, în care au fost antrenaţi şi partenerii proiectului.
În ultima zi a mobilităţii, cu sprijinul Centrului Naţional de Informare şi Promovare Turistică Târgu Jiu reprezentat prin ghidul turistic Ştefan Eliza Aniela, a avut loc vizita culturala la Ansamblul Monumental Calea Eroilor, precum şi alte obiective turistice: Casa Barbu Gănescu, Palatul Administrativ, Mausoleul Ecaterina Teodoroiu, Biserica Sfinţii Mihail şi Gavril.
Conducerea Colegiului Gheorghe Tătărescu a înmânat într-un cadru festiv certificate de participare tuturor celor implicaţi în proiect.
Echipa de proiect de la nivelul unităţii şcolare, având în componenţă pe: prof. Pătrulescu Corina – coordonator local, prof. Fârţă Dumitru- director, prof. Vătău Roxana, prof. Popescu Mirabela şi laborant Chiru Adina, si elevii Meiţă Beatrice ,Nicola Alice Stroe Gina Bianca,Roşca Ruxandra, Şurlin Maria,Bilan Raluca,Piţigoi Alexandru,Cioroianu Roberta ,Cruceru Mihaela, Firulete Ionela, Brujac Cătălin, Croicu Adelina Elena, Porumb Ştefania, Sprîncenatu Adriana, Calciu Cosmin a coordonat cu succes activităţile proiectate, astfel încât mobilitatea şi-a atins obiectivele propuse.
Vineri, 13.01.2017, elevii Şcolii Gimnaziale Nr. 3 Rovinari au desfăşurat activităţi în vederea sărbătoririi marelui poet şi cunoaşterii literaturii eminesciene în parteneriat cu Casa de Cultură şi Biblioteca Oraşului Rovinari, parteneriat care continuă colaborarea deosebit de bună dintre cele două instituţii.
Proiectul educaţional Mihai Eminescu „Luceafărul poeziei româneşti” a urmărit organizarea de activităţi diverse în vederea atingerii anumitor obiective specifice. Activităţile au fost desfăşurate la sediul celor două instituţii partenere, elevii fiind coordonaţi cu succes de către doamnele profesor de limba română Adam Delia şi Negomireanu Irina, alături de cadre didactice din diverse arii currriculare; astfel, elevii claselor a V-a si a Vl a au colorat insigne specifice evenimentului, elevii claselor a VII- a au prezentat un material PowerPoint despre viaţa şi opera marelui poet, elevii claselor a VIII-a au dezbătut teme şi motive din poezia eminesciană; de asemenea a fost organizată şi o expoziţie cu desene în creion realizate de către elevii claselor a VIII-a, au fost recitate poezii şi au fost audiate poezii în interpretarea unor actori celebri; elevii participanti au primit insigne si diplome specifice evenimentului. Prin acest proiect elevii şi-au putut dezvolta cunoştinţele despre Mihai Eminescu, apreciind operele marelui nostru poet. Ei au învăţat ce înseamnă un moment omagial şi cum trebuie desfăşurat, trăind momente de bucurie, emoţie, în acelaşi timp exprimându-şi liber sentimentele şi trăirile.
Atât dra. profesor Gheorghita-Schipor Laura-Maria, directorul şcolii, cât şi dna manager economist Cucu Mirela, din partea Casei de Cultură si a Bibliotecii Oraşului Rovinari au apreciat implicarea tuturor cadrelor didactice, cât şi interesul elevilor în aceste activităţi, urmând a fi desfăşurate alte activităţi comune şi proiecte educaţionale în viitorul apropiat.
Comisia metodica a invatatorilor a marcat acest evenimet luni, 16.01.2017, cand la clasa I B, prof. inv. Primar Boruga Maria a desfasurat o activitate care a avut drept scop promovarea in randul elevilor a valorilor nationale, elevii imbogatindu-si cunostintele despre marele peot Mihai Eminescu. Elevii au recitat versuri eminesciene, au urmarit o prezentare poer-point si au cantat pe versurile marelui poet.
Activitatea care a marcat Ziua Marii Uniri, 24.01.2017, a devenit o activitate traditionala in scoala noastra. Pe data de 20 ianuarie, elevii nostri, coordonati de catre cadrele didactice: Pereteanu Daniel, Negomireanu Irina, Adam Delia si Moise Vasilica au realizat un moment al Unirii care a strans laolalta in acelasi cuget si simtire spiritual patriotic de traire nationala a dreptatii istoriei. Activitatea a debutat intr-o atmosfera solemna, protocolară, prin marcarea evenimentului cu insemne tricolore semnificand drapelul României, realizate de elevi coordonati de prof. Negomireanu Irina precum si intonarea Imnului National Desteapta-te romane. Dl. Prof. de istorie, Pereteanu Daniel, a realizat o prezentare power point, in care a surprins aspecte istorice premergatoare actului Unirii, cat si Unirea ca moment edificator al statului roman. Debutat sub auspiciile sentimentului patriotic, momentul a surprins un recital de poezie patriotica din creatiile poetilor romani de catre elevi ai scolii: Rotaru Rebeca De la Nistru pân la Tisa- de Mihai Eminescu, elevi ai clasei a VI-a B: Enea Daniel, Pupăzan Elena, Damian Ionela, Enescu Andreea, Jianu Diana Oda ostasilor romani- de V Alecsandri-, Muscurici Robert, Surdoiu Roberta, Uscatescu Leonard- Scrisoarea a III a. La finalul spectacolului elevii au jucat Hora Unirii in curtea scolii alaturi de cadrele didactice din scoala.
O alta activitate de succes a elevilor nostri a fost participarea la concursul national COMPER, editia I, ianuarie 2017, cu sectiunile Comunicare in limba romana si Matematica. Clasele Preg A, IB, IIA, IIB, insumand 62 de elevi, sub indrumarea cadrelor didactice: Bolborea Mihaela, Boruga Maria, Sirbu Elena, Vladu Nicoleta au continuat traditia sustinerii acestui concurs in scoala noastra.
Tot in luna ianuarie 2017, elevi ai claselor primare au pregatit colaje, creatii artistico-plastice, postere cu mesaje ecologice in vederea participarii la CONCURSUL INTERJUDETEAN ,, ZONE UMEDE- SURSA DE VIATA” EXPOZITIE-CONCURS, EDITIA I, ce va avea loc in 02 FEBRUARIE 2017, la institutia partenera din Craiova.
Olimpiada de Religie Ortodoxa, etapa locala s-a desfaurat in scoala noastra, sambata, 28.01.2017, inregistandu-se 8 elevi calificati la etapa judeteana. http://cult-ura.ro/elevi-din-rovinari-calificati-la-faza-judeteana-a-olimpiadei-de-religie/
Olimpiada de limba romana desfasurata luni, 30.01.2017, a incheiat activitatile elevilor nostri din aceasta luna.
Loading ...Tehnician în activități de secretariat :
⦁ Stabilirea și întreținerea relațiilor publice și de protocol;
⦁ Tehnoredactarea si multiplicarea documentelor;
⦁ Administrarea corespondenței;
⦁ Realizarea comunicării prin utilizarea echipamentelor de birotică.
Tehnician echipamente de calcul :
⦁ Utilizarea uneltelor de întreținere și depanare;
⦁ Întreținerea și depanarea hardware și software;
⦁ Utilizarea circuitelor electronice în tehnica de calcul;
⦁ Asamblarea funcțională a unui sistem de calcul.
Tehnician chimist:
⦁ Măsurarea mărimilor fizice;
⦁ Analiză chimică calitativă şi cantitativă;
⦁ Controlul fabricaţiei în industria chimică;
⦁ Protecţia şi analiza chimică a factorilor de mediu;
⦁ Protecţia şi igiena muncii.
Tehnician operatori mașini cu comandă numerică:
⦁ Ergonomia mașinilor unelte;
⦁ Programarea mașinilor unelte cu comandă numerică;
⦁ Managementul producției pe mașini unelte cu comandă numerică;
⦁ Erori de măsurare și prelucrare;
⦁ Legislația și protecția mediului.
Tehnician laborant pentru protecția calității mediului:
⦁ Instrumente și tehnici de laborator;
⦁ Utilizarea noilor tehnologii în domeniul protecției mediului – interpretarea rezultatelor și realizarea observațiilor microscopice pe calculator;
⦁ Analiza chimică calitativă și cantitativă;
⦁ Identificarea și corelarea agenților și factorilor care perturbă echilibrul ecologic;
⦁ Controlul calității aerului și a apelor;
⦁ Controlul calității apelor potabile.
Maistru electromecanic aparate de măsură și automatizări:
⦁ Coordonarea și programarea activităților unei echipe de lucru;
⦁ Respectarea condițiilor impuse de igiena și sănătatea muncii, PSI, și adaptarea la condițiile de risc;
⦁ Montarea echipamentelor și instalațiilor electromecanice;
⦁ Completarea documentelor de evidență tehnică ;
⦁ Completarea documentelor de evidență contabilă;
⦁ Aplicarea procedurilor de calitate.
Deja există o tradiţie încă din anul 2007 la Colegiul „Gheorghe Tătărescu” Rovinari ca luna decembrie să aducă bucurii în sufletele copiilor de la Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă ,Targu-Jiu.Miercuri ,15 decembrie 2016, în cadrul Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară (SNAC), a fost organizată o activitate educativă de către elevii şi profesorii voluntari ai Colegiului „Gheorghe Tătărescu” Rovinari, coordonati de d-na profesor Gridan Maria, activitate dedicată copiilor cu cerinţe educative speciale de la Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Tg-Jiu. Activitatea desfăşurată cu ocazia sărbătorilor de iarnă a constat în prezentarea unui program artistic specific acestei perioade şi oferirea de cadouri.Echipa de voluntari este formata din: Fârţă Dumitru, Patrulescu Corina ,Popescu Mirabela,Roşca Valeria, Ţîrcă Mihaela, Peptan Daniela,Vătău Roxana,Bănete Maria,Iacob Lacramioara,Guia Roxana,Ţogoe Grigore,Ungureanu Adina,Vartosu Georgiana,Ionescu Maria , Cheană Anca, Olaru Adina,Pusdrea Mariana,Iliescu Ştefania,Chiru Adina,Tilvescu Cristian,Gheorghe Cornelia,Andriţoiu Nicoleta, Stamatoiu Oana. Prin aceasta activitate au fost evidentiate sentimentele de prietenie fata de copiii cu cerinte educative speciale.
Respectand traditia ultimilor ani, elevi, parinti si cadre didactice din orasul Rovinari s-au implicat cu daruire si multa dragoste in actiunea de voluntariat si caritate din data de 10 decembrie 2016 cand 11 copii din centrul ,,Casa de tip familial ‘’din satul Rachiti, 15 micuti de la centrul ,,Copii nostri de pretutindeni’’ Tg-Jiu, precum si 65 de batrani din Complexul de ingrijire si asistenta Dobrita au fost colindati de catre corul de elevi din Scoala Gimnaziala Nr 3 Rovinari si s-au bucurat de dulciuri, fructe, alimente neperisabile (conserve, zahăr, ulei, făină, suc etc.), haine, jucării si mingi de fotbal. Fiecare batran si copil vizitat a primit pa langa aceste cadouri si cruciulite, iconite, carti de rugaciuni prin grija si straduinta domnisoarei Georgiana Lazar, presedintele ASCOR Tg-jiu.
Activitatea s-a incheiat cu un pelerinaj la Manastirea Tismana, unde elevii, impreuna cu studentii de la ASCOR le-au colindat pe maici, s-au inchinat cu evlavie dupa care au vizitat pestera unde a fost ascuns tezaurul Romaniei din anul 1944 şi până în anul 1947, loc ce astazi este muzeu al BNR.
Initiativa domnului profesor Popescu Adrian a fost una de succes, reusind sa atraga colaborarea si implicarea cadrelor didactice din unitatile de invatamant de la nivelul orasului Rovinari (dna prof. Sorici Adina, dra prof. Gheorghita Laura, dna prof. Moise Vasilica, dra prof. Negomireanu Irina, dl prof. Dobleaga Marius de la Scoala Gimnazială Nr.3 Rovinari, dna prof. Banete Maria de la Colegiul ‘’Gheorghe Tatarescu’’ Rovinari, cat și doamnele invatatoare: Pecingina Carmen, Argintaru Adriana, Radu Dorina de la Scoala Gimnaziala Nr. 1 Rovinari).
Aceasta acţiune a fost întreprinsa din dorinţa de a-i ajuta pe copii să-şi deschidă sufletul spre credinta şi pentru a-i sensibiliza faţă de problemele semenilor aflaţi în dificultate. În derularea proiectului s-a urmărit sesizarea mesajului moral al faptelor creştine, dobândirea sentimentului de respect şi înţelegere faţă de oameni, dezvoltarea unor atitudini pozitive, stimularea activităţilor în grup, implicarea afectivă în desfăşurarea unor manifestari crestine. Ne propunem continuarea acestor actiuni de voluntariat si caritate prin initierea altor proiecte, prin implicarea mai multor persoane si institutii.
Si cum orice fapta buna atrage dupa sine tot bine si frumos, 100 elevi ai scolii noastre s-au bucurat de ciocolate Heidi. Totul a fost posibil datorita campaniei “20.000 de ciocolate impartite gratuit de Craciun”, campanie initiata de catre Gourmetgift.ro si Heidi Chocolate, campanie in care Scoala Gimnaziala Nr. 3 Rovinari a fost partener, prin initiativa drei. profesor Gheorghita Laura.
Cercul Metodic al Profesorilor de Limba Engleza din Centrul Metodic Nr. 2 Tg-Jiu, coordonat de d-na prof. Dana Constantinescu de la Colegiul Naţional “Ecaterina Teodoroiu” Tg-Jiu şi-a desfăşurat activitatea la La Şcoala Gimnazială Nr. 3 Rovinari, Gorj, în data de 24.11.2015
Cele 20 de cadre didactice prezente , reprezentând 20 de şcoli din jud. Gorj, au apreciat programul activităţilor, care a cuprins:
- prezentarea activităţilor şcolii şi a parteneriatelor desfăsurate în limba engleză (Comenius Bilateral, Comenius Multilateral, Comenius Regio), – prof director Pop Paraschiva;
- referatul în limba engleză DEVELOPING INTERCULTURAL COMPETENCE AND LANGUAGE SKILLS IN DIFFERENT TYPES OF CONTEXT (non-formal, formal), parte a lucrării metodico-ştiinţifice în vederea obţinerii gradului didactic l; – d-şoara Gheorghită Laura;
- workshop OPPORTUNITIES OF ERASMUS+ PROGRAMME AND ETWINNING PLATFORM, privind oportunităţile Programului Erasmus+ si ale platformei eTwinning pentru cadrele didactice si instituţiile şcolare, – prof. d-şoara Gheorghită Laura;
- prezentare PowerPoint PAST AND PRESENT – HISTORICAL EVENTS IN THE BRITISH ISLES, susţinută de către elevii Rosca Ruxandra si Bălan Nicolae, clasa a VIII-a A, îndrumaţi de diriginte Olaru Roxana;
- program artistic: muzica-instrumentală, usoară, populară; dansuri : gimnastică ritmică, moderne şi populare,
Cadrele didactice ale unitătii care au pregătit, coordonat si desfăşurat activităţile sunt profesoarele de limba engleză: Gheorghiţa Laura Maria si Olaru Roxana
Iniţiativa domnului Primar Dorin Filip, a strâns laolaltă elevii rovinăreni de excepţie care au fost răsplătiţi pentru meritele lor cu o săptămână de vis la malul Mării Negre, în tabăra şcolară Năvodari. Documentaţia a fost realizată de cadrele didactice coordonate de prof. Flitan Alina, de la Şcoala Gimnazială nr. 1 Rovinari, care s-a ocupat îndeaproape de întocmirea şi aprobarea dosarelor de către ISJ Gorj.
Aşadar, alături de zece cadre didactice de la şcolile gimnaziale din oraş, nr. 3 şi nr. 1, precum şi de la Colegiul „Gheorghe Tătărăscu”, o sută de elevi, alături de paisprezece sportivi, s-au bucurat de mare, soare şi activităţi specifice în cadrul taberei, au socializat şi şi-au făcut prieteni, au admirat răsăritul de soare sau apusul la malul marii. Cadrele didactice de la Colegiu „Gheorghe Tătărăscu”, şi de la Şcoala Gimnazială nr. 3 au organizat deplasări în Staţiunea Mamaia unde s-au bucurat de oportunităţi diverse.
Consiliul local Rovinari implementează, în perioada 1 august 2012 – 31 iulie 2014, activităţile parteneriatului Comenius Regio METHODS OF PREVENTING STUDENTS FAILURE, cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii cu un grant in valoare de 29.037 euro şi o cofinanţare de 3.012 euro, limba de lucru si de comunicare a proiectului fiind limba engleză.
Reprezentanţii instituţiilor partenere au desfăşurat activităţi locale şi s-au întâlnit în cadrul celor 2 reuniuni de proiect prevăzute pentru fiecare partener:
Citeşte tot articolul »
Consiliul Local Rovinari a votat în unanimitate, proiectul de hotărâre iniţiat de primarul Oraşului Rovinari, privind aprobarea participării unui număr de 100 de elevi din unităţile de învăţământ de pe raza Oraşului Rovinari în tabere şcolare, la mare, în vacanţa de vară 2014.
Prin Hotărârea Consiliului Local Rovinari nr. 30 din 31.03.2014 s-a aprobat participarea unui număr de 100 de elevi, cu rezultate bune la învăţătură şi cu o situaţie materială precară, din unităţile de învăţământ de pe raza Oraşului Rovinari în tabere şcolare în vacanţa de vară 2014, astfel:
Grupul informal WINGS format din tineri din Oraşul Rovinari este promotor în cadrul schimbului de tineri OLD TRADITIONS IN THE MODERN WORLD, acţiunea 1.1 programul Tineret În Acţiune; în cadrul acestui proiect a fost desfasurată vizita de pregătire în perioada 27-30 martie, iar activitatea de mobilitate se va desfăşura în perioada 12 – 18 aprilie 2014, în Turcia, localitatea Karadeniz Eregli, lângă Istanbul.
Proiectul este rezultatul aplicaţiei trimise la 01 octombrie 2013 şi este implementat în perioada 21.03 – 05.07.2014, aplicantul fiind GÜLÜÇ İBRAHİM İZMİRLİ ANADOLU LİSESİ, din Karadeniz Eregli, Turcia.
În perioada 28.10.2013 – 01.11.2013 s-a derulat campania ”Saptamâna fructelor si legumelor donate” în cadrul Strategiei Nationale de Actiune Comunitara (S.N.A.C), proiect implementat în scoala noastra din anul 2007, având coordonator pe doamna profesoara Gridan Maria.
În toata aceasta perioada elevii si profesorii voluntari în numar de 84 au colectat legume si fructe pe care le-au donat copiilor cu CES din Casa de Tip Familial „Tineretului” Rovinari, precum si unor elevi cu situatie materiala precara din liceu. Scopul acestei campanii este acela de a-i sensibiliza pe elevii si profesorii voluntari fata de cazurile sociale existente.
În cadrul Programului Ro Rec – Patrula de Reciclare, elevii Şcolii Gimnaziale Nr. 3 Rovinari, însoţiţi de cadre didactice ale unităţii, au desfăşurat o activitate de conştientizare a populaţiei pentru colectarea deşeurilor.
Mai exact, elevii au manifestat pe arterele principale din oraş împotriva poluării. Manifestanţii au protestat şi în faţa primăriei, cele mai utilizate lozinci fiind: „Stop Poluării”.
Școala Gimnazială Nr. 3 Rovinari a desfășurat în perioada 22-27 aprilie 2013 în cadrul proiectului „EUROPEAN STUDENTS: AGENTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT”, proiect finanţat cu sprijinul Comisiei Europene, activităţi în cadrul subtemei „Energia”. Proiectul se derulează în perioada iunie 2011 – iunie 2013, parteneri fiind şcoli din: Ungaria, Bulgaria, Grecia, Turcia, iar din Romania Liceul Teoretic „Constantin Brâncoveanu” Dăbuleni, Judeţul Dolj.
Ziua de 25.04.2013 partenerii au petrecut-o în Rovinari, alături fiind cadrele didactice şi elevii Şcolii Gimnaziale Nr. 3. În prima parte a zilei s-a vizitat Cariera Roșia, unde s-au primit multe informaţii legate de extragerea lignitului şi utilizarea acestuia în producerea energiei. După această vizită, partenerii au fost primiți conform tradiției cu pâine și sare la şcoală, întâmpinaţi cu flori de către cei mai mici şcolari. A urmat activitatea de plantare a florilor în grădina școlii, s-a realizat turul școlii, moment în care elevii şi cadrele didactice au prezentat și au vorbit despre activitățile realizate în cadrul proiectului.
